『かわいい…か』
恵「うん」

にこやかに言われる「かわいい」という言葉は度々俺の目の前に現れる。使う本人たちに罪悪感もなければ悪意もないため注意することはないが、この言葉はあまり好きではなかった。

『まぁ…いいや。いくら？』
恵「880円よ。おまけして一部多めに入れといたあげる。」
『え。』
恵「その分じゃ足りないわよー？」

100部で足りないとは何事なんだと思いつつもありがとう、と一言お礼を言って小銭を置いた。

恵「んじゃあ、頑張ってね。」
『ありがとう』

ガラッ

『ふぅ…』
中「お。soprano…もうすぐ来るぞ、担任。」
『やっべ。便箋買っててさ、ついつい。』
中「便箋？」

俺は一旦席につく。そして机に山積みの手紙を一枚、一枚読んでいく。流しで読んでいるとみんなそれぞれ頑張ってください、やら。連絡くださいと、似たような内容のものばかりで安心した。

(定型文ひとつあれば、大丈夫そうだな。)
『ファンレター専用のさ。あるじゃんか、それ。えーっと、お手紙ありがとう、っと。』
中「手伝おうか？」

話を聞いていた瑞稀がこっちにきた。

瑞「alto、…すごいなぁ。マメ。」
『やっぱり気持ちは気持ちで返したいなぁと思ってさ。』
佐「…。」

1番のモテ男である佐野を見つつ言うが相手にされることなく黙々と本を読んでいる。また無視されてしまった。

瑞「おー、じゃあ俺も今日もらった人に向けて書こうっと。」
『一部やるよ。おまけしてもらったんだ。』
瑞「お、いいのか？サンキュー！」

ざわざわとみんなで机と手紙とにらめっこをしながら手紙に集中する。側から見れば勉強をしているように見えるが中身はいたってシンプルに「お手紙ありがとう。プレゼントもすごく嬉しかった。次もまた楽しみにしてるね。」と簡単だった。

キーンコーンカンコーン

瑞「あっ!!やっべ。」
『始まっちゃったよ。』

瑞稀は急いで自分の席に戻る。中津はセンターからまだ戻ってきていない。購入に手間取っているのだろう。それか、足止めを食らっているかのどちらかだ。

『中津…大丈夫かなぁ』
嵯「このままだと廊下つっぱりだな!!」
『廊下つっぱり？』
嵯「おう!!廊下に立ってんのってカッコ悪いだろ？だから授業サボってるんです感を出すんだよ」
関「まぁ…そのつっぱりもカッコ悪いんだけどね？」


ガラッ

数学を担当の岸谷が入ってくる。学校で一番厳しい生活指導担当だ。身だしなみや品行方正、日々の授業態度までをも指導してくる先生だ。時々、理不尽にも怒られることがあると先輩から聞いたことがある。

岸「おはよう」